3. 신홍학 시기의 지연재 비평 연구 1) 지연재 비평의 재출현 정각본(程刻本)이 간행된 이후 세상에 유행하면서 비평은…
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《홍루몽》과 해석 방법론- 《홍루몽》의 특수 독자와 《홍루몽》의 해석 4-2
2. 신홍학 이전의 지연재 비평의 운명 이상의 자료에서 우리는 현대 학자들이 지연재 비평을 어느 정도 중시하는지…
《홍루몽》과 해석 방법론- 《홍루몽》의 특수 독자와 《홍루몽》의 해석 4-1
제4장 《홍루몽》의 특수 독자와 《홍루몽》의 해석 텍스트 문제와 탐일학 문제를 논의할 때 우리는 이미 지연재와 기홀수의…
증박曾樸의 『얼해화孽海花』 : ‘동아병부東亞病夫’의 꿈과 좌절 【부록】 『얼해화』 제9회
장거리 여행길에 오르자 의사가 최면술 시범을 보이고, 이웃한 아리따운 동행에게 애첩이 서양말을 배우네. (遣長途醫生試電術 憐香伴愛妾學洋文) 증박曾樸…
증박曾樸의 『얼해화孽海花』 : ‘동아병부東亞病夫’의 꿈과 좌절
청말의 소설 가운데에는 루쉰魯迅이 ‘따져 묻고 꾸짖는 듯한 내용과 문체’라는 의미에서 ‘견책소설譴責小說’이라고 이름을 붙인 일군의 소설이…
《홍루몽》과 해석 방법론-《홍루몽》의 텍스트 지위와 해석 문제 3-7
제3장 《홍루몽》의 텍스트 지위와 해석 문제– 관통론, 유기설, 우열론, 구조학, 탐일학(探佚學) 5. 결론: 텍스트의 특징과 구조,…
《홍루몽》과 해석 방법론-《홍루몽》의 텍스트 지위와 해석 문제 3-6
제3장 《홍루몽》의 텍스트 지위와 해석 문제– 관통론, 유기설, 우열론, 구조학, 탐일학(探佚學) 4. ‘독특한 구조학’과 무형의 텍스트…
서성의 삼국지 강의-유비의 멋진 말 9
유비의 멋진 말 9 유비의 멋진 말 아홉 번째는 감정의 질서에 대한 것이다. 감정의 질서가 있는…
서성의 삼국지 강의-유비의 멋진 말 8
유비의 멋진 말 8 유비의 멋진 말 여덟 번째는 잘 알려진 일화에서 뽑았다. 진정인지 교활인지 분간이…
서성의 삼국지 강의-무한과 형주
무한과 형주 무한을 소개하면서 형주에 대해서도 언급할 필요가 있다고 본다. 동일시하는 사람도 있으니 말이다. 형주는 고대의…